Play. Explore. Build The Future.


Code of Bricks olarak çocukların hızla değişen dünyaya uyum sağlayabilmeleri için düşünmenin, merak etmenin ve üretmenin eğitimde temel olduğuna inanıyoruz.

Merak

Öğrenmenin başlangıcıdır.

Code of Bricks’te çocuklara hazır cevaplar sunulmaz.
sorular sormaları, denemeleri, hata yapmaları ve yeniden denemeleri teşvik edilir.

oyun

Güçlü bir öğrenme aracıdır.

Oyun temelli öğrenme modeliyle çocuklar; algoritmik düşünme,
problem çözme ve yaratıcı tasarım becerilerini doğal ve kalıcı şekilde geliştirir.

gelecek

Bugünden şekillendirilir.

Bugünün çocukları; yarının problem çözücüleri, yenilikçileri ve liderleridir.
Bu yüzden erken yaşta düşünme becerileri kazanmaları kritik önemdedir.

  • NE YAPIYORUZ?

    Code of Bricks’te çocuklara hazır bilgiyi aktarmıyoruz;
    oynayarak, deneyerek ve üreterek öğrenmelerini sağlıyoruz.

    Yaşa özel tasarlanmış robotik, STEAM ve dijital keşif atölyelerimizle çocukların algoritmik düşünme, problem çözme, takım çalışması ve yaratıcılık becerilerini geliştiriyoruz.

    Atölye çalışmalarını; proje üretimi, takım deneyimi ve uluslararası robotik platformlara hazırlık süreçleriyle destekleyerek
    çocukların özgüven kazandığı, fikirlerini ifade edebildiği ve global dünyaya hazırlanan bireyler olarak gelişmelerini hedefliyoruz.

GLOBAL BİR VİZYON

Code of Bricks olarak hedefimiz, çocukların yaratıcılıkla teknolojiyi buluşturduğu
oyun temelli öğrenme modelini yalnızca Türkiye’de değil, global ölçekte yaygınlaştırmaktır

Erken yaşta robotik, STEAM ve dijital üretimle tanışan çocukların;
problem çözebilen, algoritmik düşünebilen ve dünyadaki değişime uyum sağlayabilen bireyler olarak yetişmesine katkı sağlıyoruz.

Uluslararası robotik organizasyonlar, eğitim kurumları ve teknoloji odaklı iş birlikleriyle
Code of Bricks modelini farklı ülkelerde uygulanabilir bir öğrenme ekosistemine dönüştürmeyi hedefliyoruz.

Amacımız; oyunla öğrenme yaklaşımını sınırların ötesine taşıyan,
Türkiye’den çıkan ve dünyada karşılık bulan güçlü bir EdTech markası yaratmaktır.